2023年4月18日上午，重庆大学原校长、博雅书院新任荣誉院长林建华教授与书院师生座谈会在博雅报告厅举行，共话博雅学院过去十年的办学情况以及未来的培养方略。本科生院院长李正良，博雅学院党委书记曾佐伶，副院长姚飞、唐杰、李广益，以及教师和学生代表等四十余人出席交流活动，活动由博雅学院副院长唐杰主持。

 唐杰首先汇报了博雅学院的发展建设情况，并特别提到，正是老校长林建华主政重大期间，开启的一系列高瞻远瞩的谋划，奠定了学院发展的基本格局。按照建院伊始确立的理念和蓝图，学院在过去十年不断发展壮大；以2020年学校出台《基础文科振兴行动计划》为契机，近年来进一步又成立了文、史、哲三系，面向全校大一新生成功开设“文明经典”通识核心课程，新增中国语言文学博士点等，形成在理工优势类高校发展基础文科的“重大路径”。在本科人才培养方面，博雅教育一直坚持“大类培养”“小班研讨”“经典阅读”等模式，实行先通识再分流的学制，打造会通古今中西的课程体系，重视古典文明和古典语言课程，并以“书院制”方式打造有密切交流的师生共同体。

 

 

教师代表发言

教师代表们踊跃发言，表达对老校长当年谋篇布局、深谋远虑的感激，阐述各自对博雅培养模式的理解和认同，并围绕未来书院的发展方向积极建言献策，就通识与专业课程设置、大类培养与专业培养阶段的关系，学业导师与office hour制度的完善，教师在科研与教学等各方面工作的平衡，以及书院制的具体制度内涵等内容，积极交流研讨。

学生代表积极分享了自己在博雅的学习体验，认为经典阅读教学方法在塑造身心、促进掌握基础知识等方面有着显著效果，博雅的“书院制”也始终让同学们有着大家庭一般的认同感；此外，博雅还为同学们也搭建起许多进行兴趣探索的社团和平台，开阔视野；小班教学及配套的“一辅一导一任”机制等，让师生紧密联系、密切交流。同学们希望“书院制”的许多具体设置，好的方面要进一步传承夯实，不足的方面还需要加强和提升，其中统一的书院住宿制条件、非驻院导师制度、书院讲座与文化活动等都是大家关切的焦点。

 

 

学生代表发言

林建华教授肯定了博雅学院过去十年的办学理念与实践，认为博雅教育作为一种新兴的、需要不断探索的教育模式，在重庆大学的综合改革创新中很有发展前景和优势；大学的根本任务是培养人才，博雅教育与专业教育的目标存在着一定的张力，但从长远来看博雅教育是符合未来教育的趋势和要求的。为此，他提出重点要发挥教师尤其是一线教师的作用、增强教师参与的主动性和积极性，关怀教师的发展和付出，平衡好教学与科研的关系，集思广益、共同谋划，让教师有探索创造的冲动和满足感。他鼓励大家要始终坚持独具特色的教育体制，发挥博雅教育重视学生“自由”和“整全”成长的优势，打好基础、扬长避短，在未来要更加激发“书院制”的育人作用，完善内涵和建制，始终以学生成长、成人为中心，释放学生内在潜力、促进自由发展。林建华教授还就博雅具体的专业设置、课程开设的效果等，作了相应的了解和建议。

博雅书院荣誉院长林建华教授

 最后，博雅学院党委书记曾佐伶对林建华教授的到来和关怀表示感谢，对师生们发言中的分享和建议表示肯定。她指出，此次交流会大家共同探讨博雅教育的发展，有利于进一步凝聚共识、优化思路，不断促进博雅书院在新时代的高质量发展；不忘初心、牢记使命，希望师生们共同努力，继续致力于建设西南地区最好的基础文科培养摇篮。