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美国高等教育创新:用信息技术重塑教育模式
    
发布时间:2014-06-28 10:28:24 浏览次数:

来源:重庆大学新闻网


“高等教育必须进行创新,为教育提供新的模式,这将会降低教育成本,而且有益于维持一个丰富的可互动的学习环境。”在对全美校长会议进行总结时,美国加州大学河滨分校校长铁莫西·怀特如此写道。


从这里我们可以隐约看到,在美国,除了社会发展和科技进步的需求之外,高等教育创新的驱动力还来自另一方面——经济问题。这不难理解,毕竟随着美国经济的萎缩,高等教育经费已经出现严重缺口,而要满足国家为高等院校设立的新的宏伟目标(让全国60%以上的成年人都能享受到良好的高等教育),教育成本的压力将变得更为巨大。当然,在铁莫西·怀特等人看来,简单地通过涨学费来解决问题是不可持续、不合理的,甚至可以说是非常愚蠢的。


而美国前国防部长、威廉·玛丽学院现任校长罗伯特·盖茨则有另外一个担忧:如果高校自身不能自己控制教育成本并完成提升学生毕业率,那么政府将会更多的插手,而这对于教育界人士来说是“必须要避免的可怕结果”。在丹佛的“全美公立大学协会”会议上,盖茨不无幽默地说,“根据我的经验,政府的动作历来像一条恐龙,每一次举手投足都显得那么笨重,一脚下去就是一个大坑,尾巴还会顺便打掉几棵大树。”


基于诸多考量,铁莫西·怀特等人认识到,要高质量地完成新时期高等教育创新的目标,亟需在教学模式上进行一场教育技术和学习环境的整合,而新一代信息技术可以称得上是一个绝佳的契机。
实际上,实践派们早已开始了各种各样的尝试,比如麻省理工学院在十年前就开始开展网络公开课,全球访问量已有数亿次;比如一个孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创办的“可汗学院”至今已经开始了3500多门课,向全世界免费提供高品质教育;而凤凰城大学则率先将学校的主要教学活动设在互联网上,对学生进行网络授课。


截至目前,尽管将技术与教育相结合的先行者们仍然只能算取得了初步的成绩,但这种教育创新的前景可以说已日趋明朗化,也吸引着越来越多的教育专家们参与。他们相信,借助信息技术,传统教育将会被颠覆,新的教育模式将随之诞生。


学生进入“后课程时代”


在传统的高等教育中,大学课程是必不可少的一个组成部分。在大学里,学生们似乎已经习惯了在固定的上课时间内赶到某个固定的地方,然后认真地等待老师驾临为其传业解惑。而在信息技术的帮助下,自成一体的传统课程将不再是学习发生的最重要的方式,学生们获得知识也将更多地通过探索参与、社会联系和独立思考。


具体来说,“后课程时代”的学生将能获得如下学习体验:


能者即可为师,通过社区互助来获得新知识。理论上来讲,信息技术可以将全世界各地的人都纳入网络社区,而在参与者众的网络社区中,学生很容易找到专业能力更强或者学习经验更为丰富的人当“老师”。通过与网络社区中的“强人”、“能人”互动,学生不仅可以获得所需知识,而且学习能力也能更快地得到加强。比如在美国的在线教育协作社区nanoHUB.org,其成员包括各个大学的本科生、研究生、教师以及各个行业的资深专家,而且NanoHUB.org还提供师生选配服务,促使学生、老师、行业专家间进行交流与互助。与此类似的还有公开学习网(Open Study),这个网站更多的是鼓励学生之间的互助,互助的形式包括网络聊天、BBS回答问题或者用演示板广而告之。


学习软件改变学习的“枯燥”属性。研究证明,学习中情感的投入(如惊奇,困惑,或敬畏)会增加学习者的努力和注意力,从而提高学习效果。在信息时代,各种各样的教学软件可以将课程内容游戏化,通过引人入胜的社区动漫式教学和智力挑战,让学生产生一种知难而进,攻克难关的快感。如此,学习不再是枯燥无味的事情,而是一个不断攻关不断探索的过程。


智能推荐,为学生提供个性化服务。中国大教育家孔子提倡因材施教,但要做到这一点却颇为困难,尤其是高等教育普及化后,“一刀切”的教学方式是社会主流。但在信息时代,因材施教却可以轻而易举地实现。美国加州马鞍山学院开发了一套名为 SHERPA(高等教育个性化服务建议助理系统)的软件,能根据学生的个人特点为他们推荐适合他们的课程、上课时段以及可选节次;而奥斯汀琵里(Peay)州立大学使用的名为“学位指南”的课程推荐系统则更为智能,它不仅可为学生提供个人课程推荐,将来它还能帮助帮助学生选择适合自己的专业。


仿真模拟,拉近理论与实践的距离。在传统教学中,让学生在学习理论之余亲身参与社会实践是一件颇为困难的事情,而在信息时代,技术可以很方便地实现设置模拟场景,让学生可以在仿真环境中或者现实世界的操作经验。比如,通过虚拟股票交易室,经济学学生可以参与股票“交易”;通过使用虚拟3D人体模型和模拟医护程序,医学生们能够很方便地进行各种操作。而一款叫做职业巡航(Career Cruising)的软件与芌各 <甿认用者”学y)巀节 精确一款叮实瀝学导序节 受学甔dro划的专业。

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